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Excusas para no implementar el flipped learning y argumentos para doblegarlas

Sourced through Scoop.it from: profesor3punto0.blogspot.com.es

La metodología de clase invertida suscita controversias en cuanto a su aplicabilidad en función de los entornos socioeconómicos y los niveles educativos.

En este artículo se plantea de forma muy amena, y a partir de la experiencia del autor en la impartición de talleres sobre flipped learning, una serie de argumentos contrarios a la implementación de la misma y los contraargumentos del autor acerca de su aplicación en niveles universitarios.

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