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Archive for 31 mayo 2012

Los “scoops” que más han interesado en mayo

31 mayo, 2012 Deja un comentario

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Por si te perdiste alguno estos son los temas que han suscitado un mayor interés durante el pasado mes. Entre paréntesis se indica el número de reacciones en forma de comentarios o rescoops que ha provocado cada uno:

Taller de GoogleMaps http://goo.gl/KrNge (43)
8 ideas para aplicar Animaps en el aula http://goo.gl/UO904 (34)
Manual práctico de uso de las TIC (9 a 11 años) http://goo.gl/VirHI (30)
Cómo hacer un proyecto http://goo.gl/PqSXz (29)
Where in the World – versión español http://goo.gl/o8JIr (28)
Conozca todos los museos del mundo virtualmente http://goo.gl/a4cTy (27)
Entornos personales de aprendizaje http://goo.gl/wvKaS (23)
GeaCron, Atlas Histórico Mundial Interactivo http://goo.gl/jdqBp (19)
SymbalooEDU http://goo.gl/49KV8 (19)
Software para mejorar la lectura: KATAMOTZ LECTURA http://goo.gl/hjO9b (18)
Pinterest e ideas para usarlo en el aula http://goo.gl/VxIPY (18)

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BBC Mundo – Noticias – Cómo internet hace nuestro mundo más cerrado y menos diverso

31 mayo, 2012 Deja un comentario

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Expertos afirman que los filtros que determinan nuestras búsquedas en internet nos muestran una realidad manipulada y limitan el universo de la web.

No se trata de caer en la vieja discusión entre apocalípticos e integrados, pero el planteamiento del artículo suscita una reflexión interesante desde el rol de educadores. ¿Contribuye realmente la red a ampliar el grado de libertad ciudadana mediante el acceso a la información? o, por el contrario, ¿asistiremos a medio plazo a la división en “tribus” con una misma “dieta informacional” que no dialogan entre ellas y que ignoran todo aquello que no refuerza las creencias y posiciones preexistentes? ¿Cómo deberíamos plantearnos el acercamiento de niños y adolescentes a la red para que contribuya a crear ciudadanos y ciudadanas libres, críticos y tolerantes?

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25 de mayo (de 1810) – ¿Y si los próceres usaran facebook? (HD) – Colegio Confluencia – Neuquen

30 mayo, 2012 Deja un comentario

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Video que plantea como sería en nuestros dias la Revolución de Mayo.
Los próceres utilizarían Facebook ?

Creado por alumnos del 1ro polimodal del Colegio Confluencia, ciudad de Neuquen, Patagonia Argentina, en mayo de 2011.

Simplemente un trabajo espectacular: una forma muy creativa de llevar a cabo una narración histórica. Puede ser un estupendo modelo para generar proyectos colaborativos de narrativa histórica o literaria. ¡Muy interesante!

See on www.youtube.com

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Pasos Para Crear Una Cuenta Academica en Prezi

30 mayo, 2012 Deja un comentario

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Tutorial paso a paso para crear una cuenta académica en Prezi

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laboratorio-educacontic – home

29 mayo, 2012 Deja un comentario

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El Laboratorio de Educ@conTIC acaba de estrenar un wiki en el que sistematizan y abren a la colaboración de todas y todos los artículos que hasta ahora han ido publicando en el blog.

Nos cuentan: “Creemos que de esta forma, podemos mantener de manera más organizada nuestros experimentos con herramientas, pero sobre todo podemos permitir vuestra participación añadiendo nuevas herramientas, recetas o incluyendo experiencias educativas asociadas a las mismas. Y probablemente procuraremos idear cosas en torno a este nuevo proyecto como encuestas de opinión, peticiones de experiencias”

Lo único que necesitas es tener una cuenta de wikispaces y darte de alta para hacer tus aportaciones. Yo ya he solicitado que me incluyan en el equipo. ¿Te animas?

See on laboratorio.educacontic.es

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La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia

29 mayo, 2012 Deja un comentario

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La animación muestra efectividad a la hora de memorizar, atender, almacenar y recuperar información adquirida. Te presentamos varias herramientas para ponerla en práctica en el aula.

See on www.totemguard.com

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Realidad Aumentada y Educación – One step beyond

29 mayo, 2012 Deja un comentario

See on Scoop.itGeolocalización y Realidad Aumentada en educación

Hay que reconocerle a Raúl Reinoso un evidente talento publicitario. 

En esta presentación no nos muestra una solución concreta, pero hace tal cantidad de sugerencias sobre un entorno que aparecerá en breve para llevar la RA al aula que estoy deseando saber de qué se trata.

See on www.slideshare.net

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