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Archive for junio 2014

Little Visuals: 7 fotos libres cada semana

28 junio, 2014 Deja un comentario

Sign up to get 7 hi-res images zipped up in your inbox every 7 days. Use them anyway you want.

Source: littlevisuals.co

7 fotos de alta resolución para utilizar libremente incluidos proyectos comerciales. Si te suscribes puedes recibir las imágenes en tu correo cada semana.

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The Noun Project

28 junio, 2014 Deja un comentario

Creating, Sharing and Celebrating the World’s Visual Language.

Source: thenounproject.com

Iconos en formato svg y png con licencia CC disponibles para descarga y utilización

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Evernote en la enseñanza. Un libro con 33 ideas sobre su uso.

27 junio, 2014 Deja un comentario

Source: 366-dias.blogspot.mx

El libro parte de algunos artículos escritos por Carlos Bravo Reyes en su blog 366 días, continuando con algunos trabajos empleados en el Mooc «Evernote un recurso insustituible en la enseñanza» y se completa con la experiencia de uso de Evernote y el enlace a algunos vídeos que pueden completar la visión sobre su aplicación en el entorno docente.

Se distribuye con licencia CC BY,-NC-ND de forma gratuita, con la única condición de hacer un tweet o una entrada en facebook para ampliar la difusión.

La base de este
libro
se inicia con los artículos
que escribí para
mi blog
366
días
y que están relacion
ados con Evernote.
Continúa con parte de los trabajos que empleamos en el Mooc:
Evernote un recurso insustituible en la enseñanza
” que dirigí
con algunos de mis estudiantes universitarios y termina con la
experienci
a del empleo de este importante recurso. Por último
a
ñado
los enlaces a
algunos videos que pueden mejorar la

valoración de Evernote para el trabajo docente

Categorías: Scoop.it

Así funciona Classroom, la nueva herramienta educativa de Google

17 junio, 2014 Deja un comentario

El equipo de Google ha mostrado una vista previa del funcionamiento de Classroom

Source: wwwhatsnew.com

Google sigue con paso firme su camino para implantarse en el entorno educativo.

En su propuesta no se complican, aunque habría que ver exactamente cómo se construyen las clases. En cuanto a la asignación de tareas parece bastante sencillas y, al tratarse simplemente de una consigna, deja la libertad para poder realizarla con las herramientas que se decida.

Google lanza un programa de apoyo para comunidades de educadores

12 junio, 2014 Deja un comentario

See on Scoop.itEducación 2.0

El equipo de Google ha anunciado un programa que tiene como objetivo incentivar y apoyar la creación de comunidades de educadores.

Raúl Luna‘s insight:

El planteamiento es interesante: tecnología de Google para apoyar a grupos de educadores que intercambian conocimiento y experiencia. Según indican, aunque el foco está puesto en las herramientas de Google la autonomía de los grupos es total para decidir qué recursos se trabajan.

De momento el único grupo de habla hispana es el de España.

See on wwwhatsnew.com

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Mi valoración (negativa) de la app Documentos de Google

4 junio, 2014 Deja un comentario

See on Scoop.itEducación 2.0

Raúl Luna‘s insight:

Aquí está mi valoración publicada en Google Play sobre la aplicación que Google nos obliga a instalar si queremos editar los documentos en Google Drive.

En un momento en el que las tablets se han convertido en el dispositivo tecnológico que pretende abrirse camino en las aulas nos lo ponen muy difícil a los docentes

No entiendo a quién se le puede haber ocurrido la idea de que los documentos se construyen sin insertar imágenes pero así es: no se pueden incluir imágenes ni editar las que estaban en documentos previamente creados.

La imagen que ponen en Google Play es totalmente engañosa puesto que a ese tomate… no hay forma de hincarle el diente en la edición.

Me estoy temiendo la aplicación de presentaciones que se está anunciando para los próximos días porque ahora mismo crear una presentación en la tablet es ya una batalla perdida, así que vista la evolución de docs no sé qué podemos esperar.

Desde un punto de vista de docente que tiene claro que la nube es ya el ecosistema natural de la información reivindico aplicaciones que nos permitan, y les permitan a nuestros alumnos, procesar y reelaborar la información de múltiples fuentes y producir con ella documentos de calidad que incluyan todas los recursos propios de los textos digitales.

Si eres docente te animo a que manifiestes tu opinión para tratar de que las nuevas aplicaciones sean, al menos, tan útiles didácticamente como eran las anteriores.

See on play.google.com

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Todo va a cambiar |

1 junio, 2014 Deja un comentario

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Raúl Luna‘s insight:

Me llega a través de @dkozaktw la referencia de la obra de Enrique Dans Todo va a cambiar.

Se trata de la «edición social» que se puede leer on line. Es una alternativa gratuita a la edición impresa en formato ebook que también está disponible desde la misma página para quien quiera adquirirlas.

En una obra cuya tesis es el inevitable cambio de la industria de distribución de contenidos me parece muy coherente disponer de una edición social que haga efectiva la distribución bajo una licencia CC By.

See on www.todovaacambiar.com

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PRESENTACIÓN DE 4ºDIVER SOBRE #ABP PARA 3ºDIVER

1 junio, 2014 Deja un comentario

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Un grupo de alumnas de 4ºDiver han montado esta presentación para explicar a 3ºDiversificación cómo han trabajado por proyectos y qué ha supuesto para ellas….

Raúl Luna‘s insight:

Una cosa es cómo explicamos o los docentes lo que es el ABP pero ¿cómo lo explican los propios alumnos?

See on www.slideshare.net

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